BELAJAR
Belajar didefinisikan sebagai proses perubahan perilaku yang relatif permanen sebagai akibat dari pengalaman. Juga, belajar didefinisikan sebagai perubahan sikap mental akibat pengalaman yang didapat bersifat relatif permanen. Ada banyak teori pendidikan yang berkembang, mulai dari teori behaviorisme, kognitivisme atau konstrutivisme. Masing-masing menimbulkan implikasi yang berbeda juga pada proses belajar mengajar.
(Ahmad Raif , Opini berjudul: "Penting dipahami dalam Pendidikan Dokter, Esensi Problem Based Leraning (PBL) ", pada Majalah Parahyangan Vol.IX No. 4 / 2022/ Okt - Des, hlm. 14
JPS, 2 Februari 2023.
